Дети и деньги в Швейцарии
Каролин Хенчос – социолог Фрибургского университета дала интервью телерадиокомпании RTS, в котором отметила, что тема денег по-прежнему остается запретной, поэтому детям приходится учиться, только экспериментируя и наблюдая. Довольно часто молодые люди не знают, как заполнить налоговую декларацию или составить свой бюджет. В 2014 году журналистка Ингрид Зайтхумер издала книгу «Как говорить с детьми об экономии».
В ней она написала о том, что в педагогической сфере, включающей денежные вопросы, наблюдаются серьезные пробелы. Ингрид сама в свое время терялась, когда дети у нее спрашивали о деньгах, но после изучения этого вопроса в течение длительного времени, она смогла предложить родителям варианты ответов в зависимости от возраста их детей. Для стимулирования и наглядности диалога очень важно использовать примеры и образы, характерные для повседневной жизни. У каждого родителя есть свои приемы и рецепты, как научить ценить и беречь то, что заработано родителями, как ограничить запросы детей? Например, молодая мама, возвращаясь с ребенком из женевской школы, на его просьбу купить абрикос, ответила, что еще осталась черешня после школьного завтрака, поэтому нужно ее доесть, чтобы не поступать расточительно. После этого мальчишка притих.
Карманные деньги
Эта тема часто волнует родителей, потому что они не знают, в каком возрасте нужно своему ребенку начинать давать наличные деньги, в каком количестве и с какой целью. Моник Риф Кюзен – руководитель отделения Швейцарского благотворительного фонда Pro Juventute в Романдской Швейцарии говорит о том, что ребенок должен знать о том, что деньги не падают с неба, а реклама дает возможность их тратить. Это позволит предупредить возникновение долгов у молодых людей.
На самом деле, большинство молодых людей, покинув отчий дом, не могут управлять своими средствами, и из них, где-то 15-20% имеют задолженности. Поэтому Pro Juventute старается проводить акции для того, чтобы внимание школ и семей привлечь к таким проблемам. Организация Budget-conseil советует родителям в зависимости от их возможностей давать детям некоторые суммы регулярно один раз в месяц или в неделю. При этом сумма может быть увеличена с 12 лет, это зависит от того, какие поручения должен выполнить ребенок: приобрести одежду, пополнить счет телефона, позавтракать вне дома и т.д. Каролин Хенчос после беседы с молодыми людьми в возрасте 18-25 лет сделала заключение, что карманные деньги по трем основным схемам распределяются в швейцарских семьях.
1. Ребенку необходимо давать ограниченные суммы, чтобы он научился четко располагать установленным бюджетом и научился расставлять приоритеты.
2. Ребенку нужно давать деньги за помощь по дому и за оказанные услуги. Желательно придерживаться принципа: «За каждую работу полагается награда».
3. Ребенка необходимо научить искусству убеждения, чтобы он мог убедить своих родителей в ценности предполагаемой покупки или своего «проекта», т.е. необходимо соблюдать принцип: ребенок должен научиться приводить аргументы, излагая свою точку зрения для получения желаемого.